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“闭环解”就是定期对涉企问题的处理答复进行跟踪督查和满意度测评，确保企业反映的问题“事事有回音、件件有着落”。此外，当地还开通了金华市12345(8890)热线“营商环境专席”，创新“营商环境来电信访事项预回访”机制，对初次回访不满意事项，重新发回部门重办并督办，且在该市热线日报中进行晾晒，倒逼职能部门再次核实再次处理，持续提升营商环境一次性化解率。

方李莉在书中详细剖析了费孝通先生一生中最重要的两个问题意识，一是中国要如何实现现代化，二是人类社会如何走向美美与共。第一个问题思考的是生态问题，是人与土地的关系，也就是人与物质的关系。第二个问题是涉及到心态问题，即是人与人之间的关系问题，不光反映在人与人之间，也反映在民族与民族之间、国家与国家之间怎么相处的问题，这就是《费孝通之问》。她指出，费孝通先生将世界文明矛盾的根源归结于文野之分和东西之分，同时认为从根本上化解上述矛盾须从心态层面入手，即实现人与人之间的相互理解。

�工伤保险条例》第六十条明确规定，用人单位、工伤职工或者其近亲属骗取工伤保险待遇，医疗机构、辅助器具配置机构骗取工伤保险基金支出的，由社会保险行政部门责令退还，处骗取金额2倍以上5倍以下的罚款；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。记者采访中，医院部分员工或举证或暗示存在“猫腻”，然而部分管理人员仍矢口否认，涉事医院与个别患者的行为究竟是否涉及骗保、具体金额如何，需要相关部门及时介入，给公众一个清晰的答复。

台湾《观察》杂志采访主任陈淑英仍清楚记得，当年首演谢幕时，观众热烈的掌声“几乎要把剧场天花板掀开”。她表示，此间体会到的美好和感动，绝不枉费这一场相聚。

加快形成服务学习创新生态圈。开放教育崇尚“城市有多大、开放大学就有多大”的办学追求，把大学办在社会之中、岗位之上、群众身边，也日益成为开放教育的共识。应面向工业园区、生活社区、创新先行区，在城市发展的各类产业链、人才链、创新链上找准定位、定向发力，构筑开放融合的自适应生态圈，不断提升自身综合实力，统整优质教育资源，增强教育科技能力，赋能学习型组织，重塑协同合作关系。既要保持战略稳定性，又要增强政策的敏捷性、灵活性，打造支持全面创新的开放教育体系，为服务教育现代化开辟新空间、展现新作为。

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